Положение

о школьном совете профилактики правонарушений несовершеннолетних
в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении – основной
общеобразовательной школе № 6 г.Моздока РСО-Алания

1. Общие положения
1.1 Школьный Совет профилактики правонарушений несовершеннолетних создаѐтся в школе решением
педагогического совета
1.2 Состав Совета профилактики утверждается сроком на 2 года.
1.3 Периодичность заседаний: 1 заседание в месяц.
1.4 В состав Совета профилактики входят:

1.
2.
3.
4.

председатель Совета профилактики – директор школы;
заместитель председателя – зам.директора школы по УВР
секретарь
члены Совета профилактики: школьный участковый, опытные работники школы из
числа учителей, представители родительской общественности.

2. Цели:
Предупреждение безнадзорности, правонарушений и преступлений; укрепление дисциплины среди
учащихся; защита законных прав и интересов несовершеннолетних.
3. Задачи:
3.1 Планирование и организация индивидуальной профилактической работы с учащимися «группы
риска», состоящими на профилактическом учете в школе, органах внутренних дел, комиссиях по делам
несовершеннолетних и защите их прав, у врача – нарколога.
3.2 Изучение и анализ:
состояния правонарушений и преступности среди учащихся;
состояния воспитательной и профилактической работы, направленной на их предупреждение.
3.3 Рассмотрение персональных дел учащихся, требующих особого воспитательно- педагогического
внимания.
3.4 Осуществление контроля, за поведением подростков, состоящих на внутришкольном учѐте, на учете
в (ПДН, в комиссии по делам несовершеннолетних, у врача-нарколога (обязательное посещение на
дому 3 раза, в течение учебного года: октябрь, январь, май).
3.5 Выявление и постановка на внутришкольный учѐт трудновоспитуемых учащихся и снятие с него.
3.6 Выявление и постановка на внутришкольный учѐт родителей, не выполняющих своих обязанностей
по воспитанию и обучению детей и снятие с него.
3.7 Закрепление шефов-наставников за «трудными» подростками и детьми «группы риска».
3.8 Ведение учетно-профилактических карточек на учащихся, состоящих на внутришкольном учете и
неблагополучные семьи.
3.9 Организация работы по вовлечению учащихся «группы риска», в спортивные секции, кружки
художественной самодеятельности, прикладного и технического творчества.
3.10 Осуществление профилактической работы с неблагополучными семьями. Обсуждение поведения

родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию и обучению детей. При
необходимости, постановка перед соответствующими государственными организациями (КДН,
прокуратура, отдел по охране прав детей), вопроса о привлечении таких родителей к ответственности,
установленной законодательством РФ.
3.11 Заслушивание на заседаниях, отчетов о работе по предупреждению беспризорности,
безнадзорности, правонарушений и преступлений среди учащихся о выполнении рекомендаций и
требований Совета профилактики.
3.12 Заслушивание классных руководителей о состоянии работы по укреплению дисциплины и
профилактике беспризорности, безнадзорности, правонарушений и преступлений среди учащихся.
3.13 Проведение мониторинга состояния правонарушений и преступности среди учащихся.
3.14 Вынесение проблемных вопросов на обсуждение педсовета и для принятия решения руководством
школы.
3.15 Ходатайство перед ОПДН УВД и КДН о снятие с учѐта исправившихся учащихся.
3.16 Оказание помощи классным руководителям в работе с «трудными».
3.17 Информирование, в соответствии с Федеральным Законом от 24.06.99г. №120-ФЗ «Об основах
системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:
- органы прокуратуры - о нарушении прав и свобод несовершеннолетних;
- КДН - о выявленных случаях нарушения прав несовершеннолетних на образование, труд, отдых,
жилище;
- органы опеки и попечительства - о несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей
(законных их представителей), либо находящихся в обстановке, представляющей угрозу их жизни,
здоровью или препятствующие их воспитанию;
- органы социальной защиты о выявлении несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства, в
связи с безнадзорностью или безнадзорностью, а также о выявлении семей, оказавшихся в социально
опасном положении;
- органы УВД - о выявлении случаев жестокого обращения с детьми, вовлечения их в совершение
преступлений или антиобщественных действий.
4. Критерии постановки учащегося на внутришкольный профилактический учѐт:
- социальная дезадаптация; (враждебные, конфликтные, неуступчивые, являющиеся дезорганизаторами
дисциплины, склонные к грубым хулиганским выходкам, склонность к азартным играм);
- уход из дома, бродяжничество;
- школьная дезадаптация (систематические пропускающие уроки без уважительной причины,
неуспевающие, «педагогически запущенные»);
- асоциальные проявления (воровство, сквернословие, агрессивное и грубое поведение, драки, жестокое
обращение с животными);
- социальные отклонения (порча школьного имущества, мелкие проступки, противоречащие нормам
морали и правил поведения в общественных местах);
- курение, употребление алкоголя или психотропных веществ.
5. Критерии снятия учащегося с внутришкольного профилактического учѐта:
- положительная характеристика классного руководителя, учителей (включение уч- ся, в общение со
сверстниками, в систему деловых и межличностных отношений);
- положительная характеристика школьного участкового, соседей, квартального комитета (если в
течение учебного года зарекомендовал себя с положительной стороны);
- смена места жительства;
- определение в детское учреждение;
- окончание школы (9 класс, 11 класс) и дальнейшее трудоустройство;
- перевод в другое образовательное учреждение;
- отчисление (через КДН);
- перевод в вечернюю общеобразовательную школу;
- определение в места лишения свободы или иные исправительные учреждения;
- оформление опеки.
6. Критерии постановки на учѐт неблагополучных семей:
- безответственное отношение к воспитанию детей;
- злоупотребление алкоголем;
- употребление ПАВ;
- аморальное поведение и образ жизни;

- семья находится в социально-опасном положении;
- семья, в которой допускается безнадзорность детей (занятость родителей работой, длительные
командировки, разлад в семье, занятость родителей личными переживаниями);
- семья, в которой один из членов страдает нервно-психическими расстройствами.
7. Критерии снятия с учѐта неблагополучных семей:
- родители занимаются воспитанием детей, ведут здоровый образ жизни;
- положительно характеризуются классным руководителем, школьным участковым, соседями,
квартальным комитетом (если в течение года ситуация в семье стабилизируется);
- перемена места жительства;
- окончание детьми школы (9 класс);
- перевод детей в другое образовательное учреждение;
- лишение родительских прав и оформление детей под опеку или в детское
учреждение.
8. Документация совета профилактики
8.1 Решение педсовета школы о создании Совета профилактики.
8.2 Приказ директора школы о создании Совета профилактики (на основании решения педсовета).
8.3 План работы Совета профилактики (на учебный год).
8.4 Протоколы заседаний Совета профилактики (указывать дату, тему заседания с подробным
описанием рассматриваемых вопросов).
8.5 Учѐтно-профилактические карточки учащихся, состоящих на внутришкольном учете (могут
находиться у классного руководителя).
УВР)
8.7 Списки учащихся состоящих на учете
- внутришкольном;
- ОПДН;
- КДН;
- Социальной защите.
8.8 Списки семей:
- неблагополучных;
- «группы риска»;
- состоящих на учете в ОПДН.
9. Прекращение деятельности Совета профилактики.
9.1 Прекращение деятельности Совета профилактики осуществляется по решению педагогического
совета школы

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)