Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – основная
общеобразовательная школа № 6 г. Моздока Республики Северная Осетия-Алания

«ПРИНЯТО»

«УТВЕРЖДЕНО»

На заседании педагогического совета
Протокол № 1 от 31.08.2022 г.

приказом № 139 от 31.08.2022г
Директор школы ______ Р.В.Будайчиева

«РАССМОТРЕНО»
на заседании Управляющего совета
протокол №21 от 26.08.2022г

ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОМ ТЕАТРЕ
В МБОУООШ № 6 г.Моздока
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273 - Ф.З.
1.2. Положение регулирует деятельность школьного театра «Теремок» МБОУООШ
№6 г.Моздока
1.3. Школьный театр может иметь свою символику, в том числе используя элементы
символики школы.
1.4. Школьный театр возглавляет руководитель театра ( педагог дополнительного
образования, организатор внеурочной деятельности), назначенный руководителем
образовательного учреждения.
1.5. Руководитель театра подчиняется директору Школы и заместителю директора по
учебно- воспитательной работе .
1.6. Школьный театр участвует в реализации воспитательной программы школы.

2. Основные цели и задачи школьного театра
2.1. Основная целевая установка школьного театра – развитие мотивации к познанию и
творчеству, самостоятельности, инициативности и творческой активности младших

школьников и подростков посредством соединения процесса обучения учащихся с их
творческой практикой.
2.2. Основные задачи школьного театра:
2.2.1. Создать условия для комплексного развития творческого потенциала учащихся,
формирования общей эстетической культуры.
2.2.2. Создать условия для формирования духовно-нравственной позиции.
2.2.3. Организовать работу с психофизическим аппаратом каждого учащегося,
обеспечивая возможности самовыражения и самопрезентации.
2.2.4. Предоставить учащимся возможность для закрепления знаний и практических
навыков, получаемых ими в ходе учебного процесса по формированию ключевых
компетенций: умения учиться, умения сотрудничать, умения работать с информацией.
2.2.5. Обеспечить прохождение учащимися различных видов учебной практики в рамках
междисциплинарной интеграции.
2.2.6. Предоставить учащимся возможность овладеть основами актёрского мастерства,
выразительной сценической речи.
2.2.7. Организовать досуг школьников в рамках содержательного общения.
2.2.8. Вести пропаганду театрального и музыкального искусства среди школьников.
2.2.9. Выявить и организовать допрофессиональную подготовку одарённых детей и
подростков в области театрального искусства.
3.Организация деятельности школьного театра.
3.1. Деятельность школьного театра заключается в духовно-нравственном общении, в
оказании помощи учащимся в самовыражении и самопрезентации, участии в организации
культурно-массовых мероприятий, в постановке и показе широкому зрителю учебных
спектаклей, концертных программ, творческих мастерских по специальным дисциплинам,
самостоятельных работ учащихся, а также педагогов как на своей стационарной
площадке, так и на других площадках, в том числе на выездах и гастролях.
3.2. В периоды, свободные от занятий, репетиций и спектаклей школьного театра, в его
помещении могут в установленном порядке проводиться другие мероприятия по
распоряжению заместителя директора школы.
3.3. К видам деятельности школьного театра относятся: игровая, познавательная,
досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение), проблемно-ценностное
общение; художественное творчество (проектирование и подготовка спектаклей,
концертов, отдельных концертных номеров, мастерских, декораций, социальное
творчество (проведение культурно-массовых мероприятий, спектакли, концерты).
3.4. Деятельность школьного театра организуется в следующих формах: учебное
занятие (групповое и индивидуальное), психофизический тренинг, самостоятельная
работа, репетиция, спектакль, конкурс, концерт, выступления на концертах и других
массовых мероприятиях, проект, викторина, познавательная и социальная практика,
экскурсия, посещение спектаклей, концертов, и другие.
3.5. Наполняемость групп составляет до 15 человек.
3.6. Объединения (группы) могут быть одновозрастными и разновозрастными.
3.7. Школьный театр организует работу с детьми в течение всего учебного года и в
каникулярное время.
3.8. Школьный театр организует и проводит массовые мероприятия, создает
необходимые условия для совместной деятельности детей и родителей.
3.9. Продолжительность занятий определяются расписанием.
3.10. Занятия проводятся по группам или всем составом, а также в индивидуальном
порядке.
3.11. Расписание занятий театра составляется с учётом создания наиболее
благоприятного режима труда и отдыха детей, с учетом пожеланий учащихся и их

родителей, возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических
норм.
3.12. В работе школьного театра, при наличии условий и согласия руководителя театра
(педагога), могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители),
а также педагоги Школы без включения в основной состав.
3.13. Содержание деятельности школьного учебного театра строится в соответствии с
учебным планом и учебной (образовательной) программой (программами), реализуемыми
в школьном театре.
3.14. Дополнительная (общеразвивающая) программа разрабатывается педагогом с
учетом запросов детей, потребностей семьи, потребностей образовательного учреждения
и национально – культурных традиций, и утверждается в установленном в Школе
порядке.
3.15. План по реализации общеразвивающей программы в школьном театре
составляется руководителем театра, утверждается руководителем образовательного
учреждения.
3.16. Руководитель школьного театра, реализующий программу, вправе выбирать по
своему усмотрению технологии и методы, направленные на достижение запланированных
личностных, метапредметных и предметных результатов. Ведущими при организации
занятий являются метод действенного анализа, игровые технологии, а так же различные
формы и методы театральной педагогики.
3.17. Учёт образовательных достижений учащихся в школьном учебном театре
осуществляется через отчёт педагога.
4.Участники образовательных отношений, их права и обязанности.
4.1. Участниками образовательных отношений в школьном театре являются
обучающиеся школы, педагогический работник, родители (законные представители).
4.2. Прием в школьный театр осуществляется по результатам индивидуального отбора
детей из числа обучающихся Школы с учетом их творческих и физиологических данных.
4.3. Права и обязанности детей, родителей (законных представителей), педагогического
работника определяются уставом учреждения, Правилами внутреннего распорядка для
учащихся и иными предусмотренными уставом актами.
4.4. Отношения детей и персонала учреждения строятся на основе сотрудничества,
уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с
индивидуальными особенностями, но с обязательным соблюдением расписания занятий и
правил внутреннего распорядка.
4.5. Права и обязанности работников учреждения определяются законодательством
Российской Федерации, уставом учреждения и трудовым договором.
4.6. Все участники образовательных отношений обязаны уважительно относиться друг
к другу; бережно относиться к имуществу образовательного учреждения.
4.7. Учащиеся обязаны регулярно посещать занятия в школьном театре.
4.8. Родители (законные представители) учащихся обязаны создавать им необходимые
условия для успешного освоения детьми учебных программ, реализуемых в школьном
театре.
4.9. Педагог имеет право самостоятельно выбирать и использовать методики обучения
и воспитания.
4.10. Руководитель школьного учебного театра планирует, организует и контролирует
образовательный процесс, отвечают за качество и эффективность работы школьного
театра, несёт ответственность за реализацию общеразвивающей программы в
соответствии с планом и графиком процесса дополнительного образования (графиком).
4.11. Руководитель школьного театра несет ответственность за жизнь и здоровье детей
во время образовательного процесса, за соблюдение норм пожарной безопасности,

техники безопасности, иные действия, предусмотренные трудовым договором,
законодательством.